“在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，我第一次接觸到了Python課程，仿佛打開了未來世界的大門，讓我大開眼界�！遍_發(fā)區(qū)一中四年級學(xué)生張毅楊表示。2025年來，經(jīng)開區(qū)投入480余萬元，在濱州實(shí)驗(yàn)中學(xué)、開發(fā)區(qū)一中等6所學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)人工智能實(shí)驗(yàn)室，面向全區(qū)1-8年級學(xué)生系統(tǒng)開展人工智能科普課后服務(wù)，分學(xué)段設(shè)置梯度化教學(xué)內(nèi)容，充分遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生對人工智能領(lǐng)域的探索熱情。開發(fā)區(qū)一中校長王偉說：“學(xué)生在人工智能實(shí)驗(yàn)室通過實(shí)際操作，將課本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和動手能力，激發(fā)了對人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣�！�

　　在許多地區(qū)，制約學(xué)校人工智能教育開展的最大障礙是師資。2025年以來，濱州經(jīng)開區(qū)組織包括“STEAM·三創(chuàng)”(即基于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多領(lǐng)域融合的教育內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力與創(chuàng)意思維)在內(nèi)的各級培訓(xùn)60余次，提升了教師科學(xué)素養(yǎng)。為彌補(bǔ)校內(nèi)教師能力不足問題，在全區(qū)中小學(xué)推行“科學(xué)教育副校長”制度，設(shè)立專兼職科技輔導(dǎo)員崗位，積極吸納在職及退休科技工作者加入科技輔導(dǎo)員隊伍。比如，在全區(qū)第一屆科創(chuàng)節(jié)上，中國科學(xué)院國家天文臺研究員鄭永春、深圳果力智能科技有限公司劉陽博士、濱州市科技館副館長顧志謙分別做了講座，鼓勵同學(xué)們珍惜機(jī)會、積極參與，用科創(chuàng)智慧創(chuàng)造精彩未來。

　　“在課程建設(shè)上，我們精心研發(fā)區(qū)域特色校本必修課程和滿足個性化需求的N類選修課程，構(gòu)建STEAM·三創(chuàng)教育課程框架，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育游戲化啟蒙、小學(xué)創(chuàng)新意識培養(yǎng)、初中創(chuàng)新思維養(yǎng)成、高中創(chuàng)新志趣發(fā)展到職教創(chuàng)新實(shí)踐強(qiáng)化的學(xué)段貫通�！眳^(qū)宣傳和教育局黨委委員、職業(yè)中專副校長胡順利表示。經(jīng)開區(qū)各中小學(xué)校將人工智能教育納入信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程，大力推行探究式、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，開發(fā)“現(xiàn)象觀察—實(shí)驗(yàn)探究—總結(jié)歸納”教學(xué)資源包800余個，編制完成全區(qū)人工智能教育讀本，將學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育成效深度融入學(xué)�？己�、教師評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，努力形成以評促建、以評促優(yōu)的良性循環(huán)。經(jīng)開區(qū)還積極聯(lián)系科技館、高校院所及高科技企業(yè)，共建實(shí)踐基地，邀請科技專家進(jìn)校園開設(shè)講座、指導(dǎo)活動，組織學(xué)生實(shí)地研學(xué)、參與真實(shí)科研項(xiàng)目，讓廣大青少年直觀感受到科技的魅力。

　　7月18日，香港第五屆CAFEA青少年智慧城市論壇舉行，經(jīng)開區(qū)派出五名學(xué)生參賽，表現(xiàn)出色，充分彰顯了開發(fā)區(qū)青少年的創(chuàng)造力。比如蓮華學(xué)園鮑俊涵同學(xué)的作品“智能雙控盲人安全馬甲”，這件會“思考”的馬甲藏著大玄機(jī)，堪稱“移動防護(hù)堡壘”。它內(nèi)設(shè)的超聲波傳感器會實(shí)時掃描障礙物，毫米波雷達(dá)精準(zhǔn)測距，雙核芯片像兩位默契搭檔，分工處理避障與救援信號。一旦檢測到跌倒，馬甲會自動發(fā)送定位求助信息，用科技為視障人士筑起 “隱形防護(hù)墻”。評委稱贊：“這不是冰冷的機(jī)器，是帶著溫度的守護(hù)者�！�2025年來，經(jīng)開發(fā)區(qū)學(xué)生在各級賽事中表現(xiàn)優(yōu)異，濱州市共11個項(xiàng)目入圍第39屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽，經(jīng)開區(qū)有5個，占比近一半；參加濱州市第39屆科技創(chuàng)新大賽，斬獲一等獎30項(xiàng)、二等獎29項(xiàng)、三等獎19項(xiàng)；在2025山東省青少年數(shù)字素養(yǎng)提升技能大賽中，學(xué)生榮獲68個一等獎、66個二等獎和87個三等獎。

　　為發(fā)揮科創(chuàng)教育在提升公民素養(yǎng)、培育拔尖創(chuàng)新人才中的重要作用，加強(qiáng)科創(chuàng)強(qiáng)區(qū)建設(shè)，經(jīng)開區(qū)舉辦了全區(qū)第一屆科創(chuàng)節(jié)，參與承辦山東省青少年數(shù)字素養(yǎng)提升技能大賽、全國青少年科技教育成果展示大賽省級區(qū)域賽，指導(dǎo)學(xué)校常態(tài)化開展校園科創(chuàng)節(jié)，構(gòu)建“以賽促學(xué)、賽訓(xùn)結(jié)合”的成長通道，充分激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣，中海中學(xué)獲評山東省人工智能科普教育示范校、小學(xué)科學(xué)教育基地入選濱州市第二批義務(wù)教育教研基地，蓮華學(xué)園獲得全省科創(chuàng)教育優(yōu)秀案例評選一等獎第一名。