中新網山東新聞9月12日電(張婧)黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展是旨在統(tǒng)籌生態(tài)保護與經濟社會發(fā)展的重大國家戰(zhàn)略。近日，青島大學勇?lián)耸姑�、培養(yǎng)國之所需，構建了面向黃河重大國家戰(zhàn)略的“兩引領、三保障、四協(xié)同”復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，并在課程體系優(yōu)化、教學改革深化、專業(yè)交叉融合、育人模式創(chuàng)新及保障機制實施等方面取得了顯著成效，為服務國家戰(zhàn)略和助力區(qū)域發(fā)展提供堅實支撐。
據介紹，青島大學以“重大國家戰(zhàn)略”與“區(qū)域發(fā)展需求”為“兩引領”，培養(yǎng)“胸懷家國、務實擔當”的復合型創(chuàng)新人才。聚焦人才培養(yǎng)與國家戰(zhàn)略精準對接，將戰(zhàn)略服務意識深度融入思政教育、課堂教學與社會實踐全過程，系統(tǒng)重塑育人理念；深化專業(yè)建設與區(qū)域發(fā)展需求全面融合，通過“價值引領⇌認知培養(yǎng)⇌實踐強化⇌目標優(yōu)化”的螺旋上升式流程，確立契合黃河流域發(fā)展需求的高質量育人目標；通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐、實習調研等多措并舉，開展黃河流域考察學習18次，形成了黃河重大國家戰(zhàn)略課程思政優(yōu)秀案例等6項成果，有效增強學生的戰(zhàn)略大局觀和時代使命感。
為打破生物、材料、環(huán)境、化學、地理、信息等學科專業(yè)間的壁壘，青島大學以多學科交叉融合、人工智能賦能與多聯(lián)合平臺為“三保障”，構建“前沿科研引領教學、一線產業(yè)驅動實踐”雙引擎機制，培養(yǎng)兼具學術創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新能力的復合型人才。依托智慧教學平臺全面升級課程體系，實現(xiàn)教學資源的智能配置與教學效果的精準評估；積極拓展校外實踐實習基地與定向培養(yǎng)平臺，面向各專業(yè)開設以交叉學科為特色的“活力生命”學術論壇106期；緊密聯(lián)合省內外頭部企業(yè)，共建校外實習實踐基地18個；強化產學研合作，與多家企業(yè)院所聯(lián)合成功組建山東省高等學校服務黃河流域鹽堿地綜合治理和高質量發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、黃三角鹽堿地現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)創(chuàng)新研究院、青島市合成生物智造與鹽堿地改良工程研究中心等教學科研平臺，構筑高質量人才培養(yǎng)體系的核心支柱。
通過教學、科研、競賽與產業(yè)“四協(xié)同”，青島大學確立了“教學夯基、科研提能、競賽淬煉、產業(yè)反哺”的育人新格局。有效凝聚服務國家戰(zhàn)略的共識與合力，探索并逐漸形成了“多維聯(lián)動、融合共生”的人才培養(yǎng)生態(tài)。以生物技術專業(yè)為例，自2016年以來，本科生累計參與科研訓練項目1800余人次、競賽活動800余人次、實習與生產實踐1400余人次。人才培養(yǎng)質量顯著增強，畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評，有效增強了復合型創(chuàng)新人才供給的響應速度與適配效能。
據悉，青島大學歷經多年探索與實踐，緊密圍繞黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略，依托自身綜合性大學的學科專業(yè)優(yōu)勢，構建并成功運行“兩引領、三保障、四協(xié)同”的復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。該體系培養(yǎng)并儲備了大量面向國家重大戰(zhàn)略的高素質專業(yè)人才，有力提升了學科專業(yè)核心競爭力和人才培養(yǎng)質量。目前，已得到多所高校的廣泛采納與實踐，并受到教育界知名學者的高度認可，彰顯出顯著的示范效應和推廣價值。(完)
