中新網(wǎng)山東新聞8月4日電(王禹 閔鏵銳)暑期孩子“看護(hù)難”是困擾“有娃”家庭的普遍難題。在山東省膠州市九龍街道，一場(chǎng)由村黨組織發(fā)起的公益實(shí)踐正悄然破題——東營(yíng)村、營(yíng)房村、王家村、大洛戈莊四個(gè)村莊不約而同開(kāi)辦暑期公益學(xué)堂，村委班子、村民家長(zhǎng)、本村大學(xué)生、專(zhuān)職教師齊上陣，托起177名鄉(xiāng)村兒童“安全、充實(shí)、美好”的快樂(lè)暑假。

　　夏日炎炎，走進(jìn)九龍街道會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的“愛(ài)心學(xué)堂”正遍地開(kāi)花，村委大院里擠滿了孩子們，寬敞涼爽的教室里，傳出筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，大學(xué)生志愿者忙著穿梭輔導(dǎo)�！鞍滋旃ぷ髅�，實(shí)在顧不上孩子，以前暑假要么鎖家里，要么野在外頭，就怕出點(diǎn)啥事”。村民王麗麗喜笑顏開(kāi)，“現(xiàn)在村里給我們看著孩子，還輔導(dǎo)著作業(yè)，這下放心了！”

　　今年，四個(gè)村黨組織主動(dòng)領(lǐng)題，建立“需求-資源-服務(wù)”三張清單，齊心協(xié)力織密基層治理針腳，繪就九龍街道暑期公益課堂的民生底色。建立需求清單精準(zhǔn)把脈，填補(bǔ)暑期兒童看護(hù)真空，筑牢防溺水安全底線，減輕農(nóng)忙、務(wù)工家庭負(fù)擔(dān)。對(duì)接資源清單高效整合，盤(pán)活近10間村委活動(dòng)室，聯(lián)動(dòng)13名返鄉(xiāng)大學(xué)生擔(dān)任志愿者，統(tǒng)籌村集體資金與社會(huì)捐贈(zèng)萬(wàn)余元。輸出服務(wù)清單閉環(huán)落實(shí)，公益學(xué)堂提供安全托管、作業(yè)輔導(dǎo)、藝文美育、研學(xué)實(shí)踐等多元化服務(wù)，日均服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超10小時(shí)。

　　“一村一品”打造特色育人矩陣

　　“考上研究生獎(jiǎng)勵(lì)5000元……考上一中、實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)1000元……”東營(yíng)村村委書(shū)記鄭向明介紹起高覆蓋高中生至研究生的升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。該村建立起“獎(jiǎng)學(xué)金+人才振興”的長(zhǎng)效育人機(jī)制，近三年累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金10余萬(wàn)元惠及近80名學(xué)子。今年村里首次開(kāi)辦公益學(xué)堂，探索“名校學(xué)子+在職教師”雙師模式，協(xié)調(diào)三名上合實(shí)驗(yàn)小學(xué)專(zhuān)業(yè)教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)選3位本村優(yōu)秀研究生、公費(fèi)師范生進(jìn)行看護(hù)落實(shí)，用優(yōu)質(zhì)師資護(hù)航孩子成長(zhǎng)。

　　清晨，營(yíng)房村村委書(shū)記秦敏早早站在“愛(ài)心學(xué)堂”門(mén)口，迎接著69個(gè)孩子的到來(lái)。營(yíng)房村位于辦事處駐地，約有村民2000多人，“最大規(guī)模托底剛需”是它的辦學(xué)特色，也反映出村委“兜底解難”的決心�！拔覀儼艳k村委場(chǎng)地騰挪出來(lái)，利用農(nóng)家書(shū)屋打造閱讀角，協(xié)調(diào)營(yíng)海小學(xué)課桌椅，設(shè)計(jì)裝飾教室文化墻，只為給孩子營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。”開(kāi)班之后，村民家長(zhǎng)自發(fā)給孩子們送來(lái)牛奶、自烤蛋撻等零食表示支持，形成“村委主導(dǎo)、村民互助”的良性互動(dòng)。

　　暑期過(guò)半，大洛戈莊村“鄉(xiāng)村少年宮”的36個(gè)孩子們又將身著統(tǒng)一定制的服裝，興高采烈的踏上文化研學(xué)之旅。這背后得益于村內(nèi)“和美基金”的托舉，該基金自創(chuàng)建起得到全體村民和諸多愛(ài)心企業(yè)的積極響應(yīng)，讓連續(xù)四年開(kāi)辦暑期托管的大洛戈莊村走出“和美基金+行走課堂”的辦學(xué)新路。追憶紅色足跡、探尋非遺工坊、一睹文物風(fēng)采，精心籌備的主題研學(xué)為“鄉(xiāng)村少年宮”增光添色，讓孩子們真正讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。“我們今年打算去曲阜，帶孩子們沉浸式的感受中華文化根脈，讀懂我們的文化基因�！贝舐甯昵f村委書(shū)記姜宏斌自豪地說(shuō)。

　　過(guò)去三年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓王家村村委書(shū)記王繼良對(duì)本村公益學(xué)堂的定位逐漸清晰：用家門(mén)口的“小微課堂”點(diǎn)亮童年星光。學(xué)堂里95%以上的孩子都是能叫出名字的熟面孔，老師能夠兼顧每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)定制個(gè)性化教學(xué)方案，幫助他們?cè)趯W(xué)思習(xí)行、道法德育、藝文鑒賞、探索實(shí)踐等四類(lèi)主題課程中激發(fā)潛能。除了自主籌備的課程，街道對(duì)口部門(mén)也會(huì)“送課上門(mén)”，今年街道宣傳辦開(kāi)展的少兒口才課又將返場(chǎng)。精細(xì)化、多元化的育人模式，讓王家村公益學(xué)堂挖掘出每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。

　　多元共治構(gòu)建鄉(xiāng)村善治新范式

　　四個(gè)鄉(xiāng)村公益學(xué)堂亮點(diǎn)紛呈，共同勾勒出一幅以村級(jí)黨組織為核心、本土大學(xué)生反哺桑梓、社會(huì)力量廣泛參與的共建共治共享的和諧圖景。背后是探索多元共治、落實(shí)好基層治理“最后一公里”的實(shí)踐邏輯。

　　村黨組織主動(dòng)作為，做好托底保障。將安全放在首要位置，通過(guò)簽訂安全承諾書(shū)、早晚點(diǎn)名簽到、核對(duì)家長(zhǎng)接送明細(xì)諸多環(huán)節(jié)織密安全網(wǎng)。村委班子還在搞好后勤服務(wù)上下功夫，嚴(yán)格把控食品安全質(zhì)量，每天免費(fèi)提供兩頓加餐；做好衛(wèi)生消殺灑掃，定時(shí)通風(fēng)換氣。

　　本土新生代有力賦能，推動(dòng)良性循環(huán)。近三年的數(shù)據(jù)表明，返鄉(xiāng)大學(xué)生占比師資達(dá)到95%以上，成為公益學(xué)堂開(kāi)辦運(yùn)行的重要支撐。本土人才補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平，形成培育新生力量、吸納人才回流、助力鄉(xiāng)村振興的良性循環(huán)。東營(yíng)村獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、山東大學(xué)研究生邱蘭茜說(shuō)：“這是反哺家鄉(xiāng)最好的社會(huì)實(shí)踐”。

　　社會(huì)力量廣泛參與，共促鄉(xiāng)村治理。四村辦學(xué)實(shí)踐成功整合了村集體資金、鄉(xiāng)賢捐助、社會(huì)愛(ài)心、高校學(xué)生等多種資源，實(shí)踐了共建共治共享的鄉(xiāng)村治理新模式，營(yíng)造了尊師重教、關(guān)愛(ài)下一代的文明風(fēng)尚。

　　這個(gè)夏天，177個(gè)孩子正通過(guò)這場(chǎng)不約而同的守護(hù)，觸摸到更遼闊的世界。一方學(xué)堂，牽動(dòng)各方心弦，凝聚的是初心與真情，成為九龍街道探索基層治理、提升村民幸福感的生動(dòng)實(shí)踐，為鄉(xiāng)村振興增添了蓬勃朝氣與溫暖底色，在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展中書(shū)寫(xiě)著“可感可及”的民生答卷。(完)