近日，山東省教育廳等六部門印發(fā)《關于中小學人工智能教育“十大行動”的實施意見》，旨在全省中小學高質量普及人工智能教育。文件明確，自2025年秋季學期開始，全省中小學校將統(tǒng)籌相關課程課時，系統(tǒng)開展人工智能通識教育，實現中小學生全覆蓋。

　　根據實施意見，1-2年級每學年安排不少于6課時，3-9年級每學年不少于8課時，普通高中則將人工智能作為信息技術學科的必選內容。此舉旨在為培養(yǎng)具備人工智能素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐能力和科技倫理意識的未來人才奠定堅實基礎。

　　文件系統(tǒng)規(guī)劃了未來3-5年的發(fā)展目標，并部署了“十大行動”。其中，要求嚴格落實國家課程方案，系統(tǒng)性融入人工智能教育內容，并支持每所義務教育學校至少提供1個包含人工智能內容的課后服務項目。省教育廳將制發(fā)《山東省中小學人工智能教育課程指導綱要》，并組織開發(fā)數字教材。

　　值得注意的是，文件還提出明確的教師培養(yǎng)目標，計劃在3-5年內培養(yǎng)100名省級人工智能卓越教師、2000名市縣級人工智能骨干教師，及1000名人工智能教育首席信息官，并為每個縣(市、區(qū))建立至少2個名師工作室。同時，將探索將人工智能素養(yǎng)和貢獻納入教師發(fā)展評價體系。

　　文件指出，2025年底前，山東中小學校將100%接入全省教育專網，實現“千兆進校、百兆進班”。此外，還將升級人工智能教育實驗室，建設省級算力資源池，支持師生開展復雜場景下的AI項目實踐。

　　評價機制也將迎來變革。文件稱，自2026年起，人工智能素養(yǎng)將正式納入學生綜合素質評價體系，并探索拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現與培養(yǎng)的有效路徑。為確保安全健康發(fā)展，文件還強調，需加強人工智能數據安全與倫理教育，引導學生正確處理人與技術的關系，防范過度依賴和思維鈍化等風險。

　　原標題：2025年秋季學期起，山東全面普及中小學生人工智能通識教育